21世紀新的教育模式
隨著數字時代的到來，不僅有史無前例的知識和文化傳播的歷史舞臺，而且給高等教育教學帶來驚喜和沖擊。 目前，教育領域逐步開辟了全球新的教學模式。 特別是在教學過程中應用數字教學資源，不僅給所有科目的教學帶來前所未有的便利和支持，為教學和學習提供了革命性的意義，而且帶來了挑戰。
教學實踐表明，有效利用數字教學資源，對學生的學習能力和問題意識的培養以及科學的懷疑精神具有重要意義。 通過利用數字教學資源，教師可以激發學生獲取知識，發現興趣，這可以證明使用數字資源是培養獨立學習的最好方式，激發創新精神。 在選擇數字教學資源和教學過程中，學生的學習模式可以從教師的單向教學轉向教師和學生之間的雙向交互模式。 在這種情況下，教師在教學過程中可以更好地培養學生的能力，如發現，思考，分析和判斷。
位于歐洲波蘭東北部，奧爾什丁大學隨著新教育模式的普及，在數字計算的建設過程中，介紹了來自GONSIN的會議討論系統作為提高其教學質量的重要組成部分。 大學一直秉承“先進的學校運營，打造品牌”的指導方針。 借助數字設備，大學讓學習者從知識模式的知識轉變為獲得知識，培養學生主動獨立獲取知識的能力。 教學資源，科學研究和社會資源在大學中高度融合。 它是與網絡，數字化和智能相結合的新型教育機構。
根據終端用戶的實際需要，設計人員可以設計具體的目的，使其滿足不同教學功能的需要，從而在施工過程中選擇GONSIN 5600系列。 5600系列是嵌入式模塊化數字會議系統，它包含五個功能模塊，提供基本討論，同聲傳譯，投票，演講功能。 每個模塊是獨立的，可以根據用戶的需要自由組合。 用戶可以增加或減少終端功能，根據不同的教學需求，這使它非常方便。 最終用戶可以通過基本討論模塊說話或申請發言。 并且它可以安裝自動相機來自動跟蹤，所以觀眾可以在屏幕看到的人在聽。 同聲傳譯模塊可以支持六個頻道的同聲傳譯，來自不同國家的學生可以通過耳機聽到語音，選擇語言頻道，解決了國際大學教學質量因語言障礙而下降的問題。投票模塊具有注冊，投票，選舉，評價，評分等功能。 最終用戶可以通過利用模塊的功能在教室中即時進行交互。 從現場的實際數據，提供支持教師決定和學生評估自我能力。 揚聲器模塊允許學生在教室的每個角落都能清晰地聽到教師的聲音。
學生直接利用數字教學資源，毫無疑問，是學生練習和提高他們的綜合成就的機會。 對于教師來說，這是檢查學生的學習能力和教育結果的最好方法。 構建數字化校園需要先進的理念，更需要的是先進的技術。 自CONSIN成立以來，堅持自主創新，將產品多元化作為發展戰略。 GONSIN推出的所有產品均擁有自主知識產權.GONSIN獲得發明專利，實用新型專利，外觀專利等41項專利。 GONSIN數字無線會議投票系統和DSSS數字無線同聲傳譯系統獲得了科技部“國家火炬計劃”，廣東省科技廳“廣東省重點新產品”，“智能建筑質量”產品“由中國建筑業智能建筑分公司等榮譽; GONSIN DSSS無線同聲傳譯系統已經成功地將DSSS無線技術應用于會議系統行業，這是中國的第一步，填補了市場空白。 DCS系列以精巧的設計和差異化的開發策略，創造了經濟的無紙會議和整個系列的無線會議產品，可以適應各種場景。 GONSIN相信，通過我們的努力，我們將在未來為我們的客戶贏得更多。
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